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刚开学时的我
在新的学期、新的环境中,我们要开启全新的征程。无论过去是成功还是失败,都已成为过往。要将经验铭记于心,教训时刻警醒自己。面对失败,牢记那句至理名言:一个人若失败了,并不意味着永远无法成功;倘若他认输退缩,那才真的永远完了。做人当居首位,做学问次之。看到同学们个个都长高了、精神饱满,我很想对他们说:要有不断进步的信心和决心。
新年伊始,应认真总结过去,切勿骄傲自满,要在新学期再接再厉,争取取得更优异的成绩和更大的进步。要振奋精神,努力迎头赶上。无论老师还是同学,都期望每位同学怀揣着我会比昨天更进步的坚定信念。
我的发展目标
新学期伊始,需做好五个心:
一是收心,将以玩为主的假期生活转变为以学为主的学习模式。
二是决心,在新学期伊始便下定决心,为自己的人生开创一个美好的开端。
三是恒心,在学习上要下苦功夫,持之以恒,战胜困难。
四是爱心,不仅要提升学习成绩,还要注重品德修养,尊敬师长,团结友爱,互相关爱,孝敬父母。
五是用心,用心做人、做学问。
学期末的我
假期若有条件,我想与同学进行一次旅行,拓展视野,领略别样的风景。最重要的是,在假期结束时,能觉得没有虚度光阴,过得充实且有意义,能留下美好回忆,丰富人生阅历。我的假期学习计划是:这学期报班弥补不足,提前学习新课程。
我的发展目标
这半学期已然过去,应总结过去的不足,加以弥补。我决心:
一、树立信心,坚信自己能行。
二、创立良好学风,认真刻苦学习。
三、凡事从认真做起,认真读书、上课、做作业。
四、深知学业成功离不开勤奋与刻苦,天才源于勤奋,要以勤奋为径,在知识的海洋中奋力前行。
五、培养良好习惯,自觉自愿地规范自己的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
新学期,我们备受父母和老师的关注。今日,我们应将新学期视为新起点,以全新的精神风貌投入学习和生活。
新的一学期开始了,我们回到熟悉的教室,面对熟悉的面孔,但要怀揣新的希望,踏上新的征程。让我们在这半学期结束时好好反思自己。
思想道德自我评价
自信、自尊、自强、自律,勤奋且富有爱心,乐于帮助他人,遵纪守法,诚实守信,维护公德,关心集体。
思想道德事迹记录袋
我拥有良好的人际关系,期望未来能更好地提升自身素质,创造属于自己的璀璨天空。
学科学习记录
语文:学习过程中能按时完成作业,课上认真听讲,积极参与讨论,每周撰写一篇周记,阅读多篇文章,开阔视野。今后我会更加严格要求自己,力求做得更好。
英语:课上认真听讲,课后按时完成作业,不懂就问,每天读单词、课文,在测试中尽最大努力取得满意分数。
思想政治:课上认真听讲,按时完成作业,按照老师要求背诵学习重点。应用能力有待提升,会多关注新闻,开阔视野。
学业情感自我评价
无论过去是成功还是失败,都只需将经验教训铭记于心。要有进步的决心,切勿骄傲,应再接再厉,争取取得更好成绩和更大进步。要振奋精神,努力迎头赶上。
合作与交流自我评价
积极参与集体活动,学习勤奋,追求科学,思想健康向上。能与他人团结互助,约束自己行为,尊重他人想法,能迅速营造轻松愉悦的氛围。
合作与交流行为记录袋
在小组合作交流中,我能主动发表意见和建议,见解独特,也能接受同学的批评和建议,与同学一起完成研究性学习作业,共同探讨问题。
运动与健康自我评价
对体育有着浓厚的热情,能坚持每天锻炼身体,且能很好地完成体育课上老师布置的任务。
审美与表现自我评价
具备健康的审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣,富有创新意识。
审美与表现记录袋
我个人注重自然美,拥有健康的审美情趣,不追求低俗之物!
个性与发展基本情况
特长:对地理学科有浓厚兴趣,热爱体育运动,擅长唱歌。
有新意的成果:在艺术节和音乐课上参与合唱。
其他:对电脑技术略有研究。
自我评价
从小到大,我对学习始终秉持坚持不懈的态度,充满信心。对待同学朋友,我永远怀着热情善良的心。我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的女儿。遇到困难,我从未放弃,每一次都坚持到底。对生活,我始终保持乐观心态,坚信只要对自己有信心,坚持信念,定能实现理想。
个性发展过程
在学校我特别热爱踢足球,所以我们每周三都与学校老师进行比赛,虽然至今从未获胜,但我坚信不久的将来我们一定能战胜他们。在踢足球的过程中,我与同学们建立了良好的默契,与老师们也建立了深厚的师生情谊。
个性发展特长与成果展示
本人缺乏突出特长,因此今后要提升学科方面、体育运动方面和艺术方面的特长,争取做到全面发展

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刚开学时的我
在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。做人第一,做学问第二。看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。
新年伊始,应认真总结过去,千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。不论怎样,老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
我的发展目标
新学期刚开始,要做好”五个心”:
一,是收心.
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.
二,是决心.
我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人似般可温倒优限生有一个美好的开端.
三,是恒心.
在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.
四,是爱心.
不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.
五,是用心.
用心做人,做学问.
学期末的我
在放假期间,如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。
其实,无论做些什么,只要在假期结束的时候,自己回想起同来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆,比什么都好,丰富自己的人生经验.
我的假期学习计划是这样的:在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.
我的发展目标
这半学期过去了,应总结过去,弥补以前的不足。
我决心:1,树立一个信心:我能我行
2,创立一种学风:认真刻苦
研核抓目卷强功宪方3,凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。
4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天编所误知儿几才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说装画们以洲车的都是这个道理。
5,培养一个习惯:自觉自愿 .学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自鱼伟血急型升政许己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
新学期我们的父母在关注着我们;每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。
新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己 .
思想道德 自我评价
自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。
思想道德事迹记录袋
我有很好的人际关系,希望自己以后能更好的提升自身素质,创造自己闪耀的一片天空。
学科学习记录
语文:在语文学习过程中,我能够按时完成作业,课上认真听讲,主动参加讨论。每周写一篇周记,读几篇文章,开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己,努力做得更好。
英语:课上认真听讲,课下按时完成作业。有不懂的就问,每天都读读单词,课文,在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。
思想政治:课上认真听讲,按时完成作业,按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用能力还是有些差,应该多多关注一些新闻,开阔自己的视野。
学业情感自我评价
无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心,千万不要骄傲,应该再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。
合作与交流 自我评价
积极参加集体活动,学习勤奋,追求科学,思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.
合作与交流行为记录袋
我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议,见解独特,也会接受同学的批评与建议!和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。
运动与健康自我评价
对于体育有很强的热情,能够坚持每天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务
审美与表现自我评价
有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。
对艺术学习有兴趣,具有创新意识。
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我个人比较注重自然美,有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西!
个性与发展 基本情况
特长:学科特长;从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.
体育运动特长:对多数运动热爱.
艺术特长;唱歌
有新意的成果:艺术节合唱 音乐课合唱
其他:对电脑技术小有研究.
自我评价
从小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的女儿。遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。对生活,我永远都保持着乐观的心态,相信只要对自己有信心,坚持信念一定会实现自己的理想。
个性发展过程
我在学校特别喜欢踢足球,所以我们每周3都和学校的老师比赛,在比赛中虽然我们从来都没有胜利过,但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。在踢足球的过程中我和同学建立的很好的默契,和老师也建立的很好的师生友谊
个性发展特长与成果展示
本人个性良好,缺乏特长,所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等;争取做到全面发展。

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答案(1)初中生综合素质评价三级指标
一、 遵纪守法
1、 遵守国家法律,遵守学校各项规章制度,并能制止违反纪律的行为。A
2、 遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,自觉维护纪律。B

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